Digitális Témahét
Határtalanul! – Kirándulás Erdélyben
A Határtalanul! program célja a magyar-magyar kapcsolatok építése, személyes kapcsolatok kialakítása, elmélyítése. A program a nemzetpolitikai célt fordítja le konkrét tapasztalatokra, azaz a Határtalanul! a nemzeti összetartozás operatív programja. Keretében magyarországi iskolák tanulói az állam támogatásával osztálykiránduláson vesznek részt a szomszédos országok magyarlakta területein, így személyes tapasztalásokat szereznek a külhoni magyarságról.
Iskolánk 7-es diákjai Erdélybe látogatnak 5 napra a támogatás segítségével. Programunk címe: Erdély aranykora (Pályázati azonosító: HAT-15-05-0668) Támogatás összege 728 000 Ft.
Élmény és tudás projekt zárása
Május 27-én zártuk az Élmény és tudás (NTP- MTI
-14-0104) tehetséggondozó projektünk programsorozatát.
Élmény és tudás 5. foglalkozása
Május 23-án megtartottuk Élmény és tudás (NTP- MTI-14-0104) tehetséggondozó projektünk 5. foglalkozását.
Tehetséggondozó-programsorozatunk utolsó állomásai „Természetes vizeink” témakörhöz kapcsolódóan a Dráva, a Mattyi-tó, és az Ó-Dráva voltak. A kirándulásunkat összekapcsoltuk egy projektzáró vetélkedővel is. A csapatok jól teljesítettek! Ügyesen oldottak meg logikai feladványokat, érveletek vízierőmű mellett és ellen, vízvizsgálatot végeztek mikroszkóppal, kísérleteket végeztek, köztük lencsével gyújtottak meg tárgyakat.
Élmény és tudás 4. foglalkozás
Május 14-én megtartottuk Élmény és tudás (NTP- MTI-14-0104) tehetséggondozó projektünk 4. foglalkozását.
A fény évéhez kapcsolódó programunk során tablót készítettek a gyerekek a fény hasznosságáról, alkalmazásáról, fényhez kapcsolódó érdekességekről.
Optikai eszközöket próbáltak ki (mikroszkóp, miroszkóp, tükrök, lencsék, rovarszem). Optikai csalódásokat bemutató könyvet tanulmányoztak.
1 órát töltöttük a Zsolnay Kulturális Negyed Interaktív varázsterében, ezután a Planetáriumban a Csillagképek és legendák című előadást tekintettük meg.
Élmény és tudás 3. foglalkozás
Május 7-én megtartottuk Élmény és tudás (NTP- MTI-14-0104) tehetséggondozó projektünk 3. foglalkozását.
A tanulók méréseket végeztek, melyről mérési jegyzőkönyvet is készítettek. Ezután kísérleteket végeztünk, majd saját maguk készítettek kísérleti eszközöket, nagyon ügyesen!
A programsorozat végén iskolánk többi diákjának is bemutattak 1-1 kísérletet.
A kísérleti bemutatót felvette és műsorra tűzte a Pátria televízió. Megtekinthető itt.
Élmény és tudás 2. foglalkozása
Április 30-án megtartottuk Élmény és tudás (NTP- MTI-14-0104) tehetséggondozó projektünk 2. foglalkozását.
A foglalkozás során a Duna Dráva Cement Kft-nél tettünk üzemlátogatást. Itt vezetőnk Montag Zoltán megismertette velünk a gyártási folyamatot, a felhasznált alapanyagokat, energiahordozókat. Felvilágosítást kaptunk a gyár környezetvédelmében tett erőfeszítéseiről. A gyár fő alapanyaga mészkő, melyet a közeli Szársomlyó hegyből bányásznak.
Ezután a Szársomlyón túráztunk Balogh László vezetésével. A Szársomlyó természetvédelmi terület, így csak túravezetővel látogatható. Túránk során Balogh László volt segítségünkre. Megmutatta a növényeket, köztük védett fajokat is, közülük a legismertebb a magyar kikerics. Főleg rovarokkal, madarakkal ismertetett meg minket. A hegy tetejéről gyönyörű kilátás nyílt a DDC-re is, illetve közel kerültünk a kőbányához. Meghallgattuk, feltételezhetően milyen környezeti károkat okoz a DDC működése során.
A tanulók feladat az volt, hogy csoportonként A DDC mellett illetve a Szársomlyó védelmében gyűjtsenek érveket, ezeket írják fel és beszéljék meg. Az elkészült érveket az iskola faliújságán lehetett megtekinteni.
A program célja az volt, hogy megismerjék egy fontos gyár és egy környezetvédelmi terület értékeit, kölcsönhatását, hogy tisztában legyenek avval, hogy mindennek van jó és rossz oldala, a döntéseket ezek mérlegelésével kell meghozni.
Élmény és tudás pályázat első foglalkozása
Április 23-án megtartottuk Élmény és tudás (NTP- MTI-14-0104) tehetséggondozó projektünk első foglalkozását.
Foglalkozásunk célja a logikus gondolkodás sokoldalúságának bemutatása, fejlesztése, logikai játékok megismertetése és megszerettetése.
Először Logika és nyelvészet címmel Tolnai Ágnes tanárnő tartott nyelvi börzét érdekes és játékos feladatokkal.
Ezután a matematikai logikát próbálgattuk. Megismertettük a tanulókat a logigrafika és a sudoku feladványok megoldásának alapjaival.
A 3. részben a pályázati támogatásnak köszönhetően logikai játékokkal ismerkedtek meg a gyerekek. (Tangram, Brick by brick, Tantrix, Laser Maze, Kataminó, ördöglakatok)
Vidáman, élményszerűen tanultak a diákok!
